学校召开学生工作联席会议

发布者:发布时间:2009-03-20浏览次数:2242


318上午9时,2009年全校学生工作联席会议在西区一号楼第四会议室召开。会议由副校长武俊峰主持,参加会议的有各学院党总支书记、副书记,宣统部、教务处、马列教研部、保卫处、后勤集团主要负责人,团委、招生与就业工作处、学生处全体工作人员及全校辅导员。

会上,学生处处长孙立军、团委书记肖庆生、招生与就业工作处处长杨春分别对2008年的学生工作、共青团工作和毕业生就业工作进行了总结,并对2009年本部门的工作要点进行了布置,保卫处副处长李沐飞就近期校园安全稳定情况进行了通报,副校长武俊峰详细分析了当前我校发展建设所面临的国际国内形势,针对学生工作提出了“加强引导、注重激励、热情关爱、严格管理”的十六字方针,并围绕这十六字方针对如何切实做好2009年我校学生工作做了重要讲话。

最后,副校长武俊峰对出席本次会议的各学院及相关职能部处领导一直以来对学生工作的大力支持表示感谢,并对他们继续关心和支持学生工作寄予厚望。

 

 

副校长武俊峰在08-09学年第二学期学生工作

联席会上的讲话

(根据录音整理)

 

刚才学生处、团委、招生与就业工作处就本学期全年工作计划当中的学生工作部分,从履行好本部门职能工作出发,结合本部门实际,谈了自己部门制定工作计划的要点。怎么落实好完成好09年学校工作计划当中对学生工作计划所提出的责任要求?我们在思考今年学生工作的时候,认真地分析了在校生队伍的成分和特点,认真地分析了我校发展建设中所面临的形势,在多年来坚持我们工作秉承“爱国、爱党、立志、成才”这样一条主线的前提下,提出了“加强引导、注重激励、热情关爱、严格管理”这十六字方针。那么接下来我谈谈对这十六字的理解,也是对我们学校今年学生工作若干方面的补充意见或强调。

一、    加强引导

引导主要是在思想上引领和引航。我们要通过强有力的思想政治教育工作,加大对学生思想政治教育的引导力度,帮助广大在校学生树立正确的世界观、人生观、价值观,践行社会主义荣辱观。在不同的教育方式中,不同的社会实践过程中,不断提高思想觉悟,树立正确的学习态度,掌握学习方法,在成为中国特色社会主义合格建设者的道路上迈出自己坚定的步伐。那么怎样来实现对学生们思想上加强引导?我们要着力在以下几个方面进行思考和开展工作:

第一是加强形势教育。爱国主义永远是青年人心中永不褪色的一面旗帜。通过学校多个部门多种形式的形势教育,要使学生们在认识世界、了解社会的过程当中明确自己的历史责任,从而激发自己的爱国主义情怀,并把这种爱国主义热情转化成长成才的实际行动。当前加强对学生形势教育的着力点在哪里?我们都知道我们国家正面临着自美国次贷危机而引发的全球经济危机的严重影响。经济危机正在从虚拟经济向实体经济转移,正在向我国经济结构的下层转移,从南到北从东到西,使我们的国家也包括我们学校正面临着一场非常严峻的考验。对高等院校来说,首当其冲的就是我们的毕业生就业工作。从刚才招生就业工作处统计的就业数字来看,比之近几年来我们就业工作所面临的严重形势,今年更是雪上加霜。面临这样一种形势,我们怎样对学生进行有效的形势教育,来激发学生们的爱国主义热情?今年在“两会”期间胡锦涛总书记在参加政协小组讨论时曾说过三句意味深长的话:危机还在蔓延,挑战确实严峻,机遇依然存在。我想,我们学校方方面面的同志在对我们学生进行形势教育的时候就可以从这三句话开始,引发自己的思考,做好自己的工作。重要的是当一代青年学生面临着国家和民族突如其来严重经济危机并不可能不影响到他们切身利益的时候,怎样通过形势教育树立他们爱国主义热情,比以往更加明确自己肩负的历史责任,从而在人生发展的重要关头做出合理明智而又科学清醒的选择?那就是要通过这种形势教育,让他们看到我们在应对这场经济危机的时候,国家民族所面临的机遇给他们带来希望的曙光在哪里。这是我们通过这一段时间对两会精神的学习所得出的结论。总书记所说的机遇依然存在就在于,如果我们抓住这次波及全球经济危机的机会,正确开拓好国内国外两个市场,做好我们中国自己的事情,经济危机带给我们国家和民族的也许就是一场前所未有的机遇。过去几年我国GDP增长都是两位数字的。考虑到经济危机的因素,如果今年中国的GDP增长是8%这个数字的话,我们在全世界GDP增长当中,就会占50%的成份,我们中国在国际舞台上的发展空间就会明显增大,事关国际事务的中国话语权就会比以往任何时候更加增强,当然我们是一个负责任的国家,不带有大国沙文主义这样的前提下。在国内,国家采取了投资4万亿元用于进行基础设施建设和民生这样一个大手笔的举措。近一个时期以来各级政府、各种媒体都在强调“扩内需、保增长、促发展、惠民生”,涉及到我们高校毕业生就业工作这样一个重大现实问题也在政府的考虑之内。春节过后国务院第一次常务会议讨论的问题就是就业问题,而第一项就是高校毕业生的就业问题。国家为此已经出台了相当积极的政策,各省市也根据自己的实际情况积极想办法。所有这些都是一个对人民负责任的政府在应对经济危机时所采取的积极正确的态度和措施的具体体现。与此同时,我们还看到如果在这样一个经济危机蔓延全国的形势下,国家有这样积极的投资政策,势必会扩大内需,势必会扩大社会主义新农村这样一个扩大内需重点区域的消费水平的拉动和提高,这也是对十七届三中全会精神的一个最好的诠释、最好的贯彻。无疑,这样正反两方面影响形势的教育会使我们所有的青年学生正确的理解国家和政府应对经济危机所采取的措施,能够自觉把个人的命运和祖国前途的命运紧密的结合起来,从而在共同应对经济危机,树立民族自尊心,建设中国特色社会主义伟大事业的进程当中做出正确的选择,这就是我们进行爱国主义形势教育的意义之所在。

第二,进行社会主义荣辱观教育。06年胡总书记提出了以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,在全国引起了强烈反响。两年多来我们学习和贯彻社会主义荣辱观,取得了很好的效果。我们的校园当中涌现出了一批批彰显当代大学生个性的先进个人,很好地影响和带动了校内所有同学努力学习、积极向上、诚实守信、互助互爱、自强自立、关心集体这样一个良好风气的形成。在今年经济危机冲击和影响着我们校园的时候,当经济危机带来的负面效应不可避免地对我们的应届毕业生乃至广大在校生的心态产生这样和那样影响的时候,我们更要理直气壮地进行好社会主义荣辱观教育。社会主义荣辱观的核心指向是集体主义,集体主义是我们广大青年学生推崇爱国主义,坚持社会主义,追求共产主义最坚实的情感基础。今年我们在开展这项工作的时候一定要做到有动因、有动静、有动作、有效果。通过我们扎扎实实的努力,使得我们校园的八小时之内和八小时之外都能劲吹和谐文明校园之风,使社会主义荣辱观教育充分地体现在学生的日常学习生活之中。

第三,学习实践科学发展观。按照党委的统一部署,今年三月份开始将在全校范围内开展学习落实科学发展观活动。从省内第一批开展这项活动的情况来看,开展这项活动的主旨在于“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”。在参加这项教育活动中,我们学生工作战线的同志们主要着力解决的问题就是“学生工作人员要受教育,学生工作要上水平保质量,我们所服务的对象要得实惠有进步”。通过学习实践科学发展观活动,需要着力解决的主题就是弄清楚什么是我们学生工作的科学发展,怎样追求和实现学生工作的科学发展,从而使得我们学生工作的理念、工作内容、工作方式都能够服从服务于科学发展观的内在要求,使得我们全校范围内的学生工作服务和适应于我们学校中心工作的全面开展,服务和支撑于我们学校工作的发展水平的提升。

怎样在学校范围之内,在今年的年度里我们充分进行好对上述三方面教育?我们应该着重从以下几个方面来开展工作:一是要发挥好现在已有的“中国特色社会主义理论学习网”和“大学生读书网”的作用,充分体现出参与面广、普及性强的特点。学工部要根据今年我们学生思想政治教育工作的重点,在这两个网站的建设上要不断地推陈出新,创新形式,更新内容,使我们对学生进行的形势教育、爱国主义教育、社会主义、集体主义教育都能够通过这两个网站,使广大学生能够了解、认知、实践,使我们这两个网站充分地发挥它的群众性普及作用;二是要大力实施“青年马克思主义者培养工程”,进一步完善校、院、系三级学生骨干理论学习体系的建设,完善培训机制,加大院级、系级研究分会的培训力度,使之能够充分地发挥好骨干示范作用。通过这三级学习组织的带头作用,能够引导和带动越来越多的学生,融入这个氛围,加入这个组织,参与到这个活动之中来。从而在我们校园之内能够形成广大学生爱理论,学理论,用理论的氛围和环境的形成;三是要充分发挥好马列主义理论课、形势教育课、思想品德专业教学的主渠道作用。马列教研部的教师这几年在结合党委的要求,在履行自己政治责任的过程当中做的是相当不错的,除了认真按照教育部关于两课课改精神完成自己教学工作的同时,还在课余时间参与了青年学生的读书和马克思主义研究的建设工程之中来,老师们都付出了相当多的艰辛努力。要根据去年召开的教育部思想政治理论课工作会议精神的要求,在完成好课程的政治要求的前提下,要不断地注意授课方式的改革和创新,强化课堂教学的效果,激发同学们上课的积极性,使主渠道的作用能获得更好的发挥;四是所有的学院、职能部门,都要从实际出发,集思广益,采取多种形式的有效活动,来有针对性地开展学生们的思想政治教育学习活动。在这个过程当中,使学生们做到理论和实际结合,理性和感性结合,达到自我学习、自我实践、自我教育、自我提高的目的。

二、     注重激励

我们学校的学生主体是一个具有多元化特点的群体,我们的工作就必须有层次、有重点,不同层次的学生有不同形式的方法来对待。那么激励是不是也可以成为对学生欣赏的一种重要形式。受人欣赏是激发信心、鼓舞斗志的一种途径。被欣赏、被激励者会从内心感受到自己成绩被别人认可的同时也会激发信心,来克服和改进自己的不足。从注重激励这个角度出发,我们要着重做好以下几方面工作:一是各级组织、各个学院、我们所有的辅导员同志要努力地发掘和培养同学们身边的各种各样的典型人物。我刚才说了,我们不仅要表彰、学习和奖励在学习上、模范遵守校规校纪、积极参加社会实践活动上表现突出的同学,我们还要从注重激励这个角度出发挖掘和发现那些有个性、有主见、有棱角的同学,使得他们能够在我们理工大学这个土地上充满活力彰显激情,在尊重和服从于学校的规章制度,满足于育人标准这个前提下,自由的发展、充满个性的发展,使得我们对成长与成才模式和标准呈现出多元化。这也是理工大学按照育人为本,以学生为主体所彰显出来的学生思想政治教育培养工作的一个方面的要求。通过学生们身边具有信服力的这些典型人物的挖掘发现和学习,使得学生们学习有榜样,事迹真实贴切而感人,从而在学生们当中产生出不同于其它方式的学习效仿的热情。二要认真总结和发扬志愿者精神,从去年北京奥运会,我们一批同学参加志愿服务以来,在大冬会期间我们又有175名同学参加了服务大冬会的种种活动,为大冬会默默地做出了无私的奉献。党委以六号文件的形式对这些同学的精神进行了表彰。团委在适当的时候要认真的总结、提炼哈尔滨理工大学志愿者队伍的精神与特点,在全校学生中进行学习普及和宣传。我们要使在服务于北京奥运会、北京残奥会和大冬会期间我们哈尔滨理工大学志愿者所体现出来的精神风范渗透到、普及到哈尔滨理工大学两万六千余名在校生的每一个班级、每一个寝室、每一个个体身上,使得志愿者的精神能够成为每一个同学自觉的行动。毫无疑问,那个时候,我们为之而努力并期盼出现的那种局面那就会显现在我们面前,我们的思想政治教育工作才能说取得了实实在在的效果。三是团委要和学工部配合搞好08年感动理工人物的评选活动,组织好今年迎接建国六十周年的校内各种宣传文化娱乐活动,组织好今年对学生先进个人和集体的表彰活动。通过轰轰烈烈的对先进学生群体及个人的表扬和表彰,突出一种精神,强化一种氛围,形成一种力量,使得我们的学生主体,能按照正确的政治方向去前进和成长。

三、    热情关爱

我们哈尔滨理工大学在教学和生活设施等方面不言而喻是和有些学校是有差距的。我们幸好赶上了高等教育大发展的末班车,我们正在努力认识和审视发现自己的不足,并逐渐弥补之。学生们可能在这样一个环境里面生活和学习会感到一些不便。在客观条件的改变要有一段过程的前提下,我们的学生工作者、各级党组织、所有同事都要自觉把服务和关爱学生看作是思想政治教育的一部分,把关心学生疾苦和解决学生困难,看成是帮助学生树立坚定信念、完善思想品德、健全道德情操的不可缺少的内容。所以,作为思想政治教育的一个手段,今年我们要注重在以下几个方面做好工作:一是加大心理健康教育和心理危机干预的力度。现在学生们当中有这样或那样心理疾患的越来越多。去年心理健康教研室的同志们做了一件非常有意义的工作:他们运用科学办法对08级新生整体上进行了心理测试,发现了相当比例的学生有这样那样的问题。有问题倒不怕,它是客观存在的,关键的是我们要了解这些问题的所在,明确这些问题存在的重点并找到解决问题的办法。所以要按照学校的要求继续完善校、院、系三级心理健康培育体系,加强专兼职队伍的建设,对学生当中所存在的心理疾患,一定要早发现、早诊治、早解决,避免事端的发生;二是要认真做好各类困难学生分层次的认定和补助工作。这几年来国家对大学生非常关心,国家奖学金、国家励志奖学金和国家助学金在我们学校的发放额度达到了四千多万。与此同时,社会各界以不同的方式给予学校的奖、助学金数量也相当可观。怎样用好、发挥好这些奖助资金的作用,把党和政府及社会对大学生的关爱真正落实到每个应该惠及的同学的身上,是我们学生工作队伍要认真完成的工作。去年汶川大地震之后,我们家在灾区的学生都接受了来自校内外不同的资助,这对他们恢复信心、战胜自我、坚定学习的信念都是必要的。但是我后来听说也有个别出差错的。今年我们各个单位在组织工作的时候,一定要做到统计无遗漏、发放无差错、过程要透明、结果要公正。这本身就是对我们思想政治教育及管理工作水平的一个衡量和检验。所以一定要认真组织、认真推进、认真实施;三是我们要把对学生的关爱和服务落实到具体的行动上。学院和职能部门,在指导学生组织工作的时候要认真加强和他们的联系,认真倾听他们所反应的在学生当中所存在的对学校方面所提出的共性意见,积极向有关部门反映,帮助同学们解决生活和学习当中这样或那样的困难,为此要加强与学生组织的联系和指导,这也是我们发挥各级学生组织作用的必然要求。

四、    严格管理

服务和管理是同一个目标,两个不同的泛指,服务不是放纵,管理也是服务。那么怎样在严格管理上做好文章、做好工作,实现我们的目的和要求?今年应该主要从以下几个方面来加强:第一就是学风建设,连续几年我们学生工作会议都在强调加强学风建设这样一个命题。应该看到在推进中国高等教育大众化的进程中,我们哈尔滨理工大学作为一个省属地方院校尽到了自己的历史性责任。由于我们所接纳和接受学生层次的多元化,由于国家目前所采取的为了保证社会公平与公正,不可能使高考这样一个选拔人才的方式在近期改变和改革的状况下,我们学校所接纳学生的层次依然将是多元化的,这就客观决定了学风问题在一个时期之内甚至一个很长的时期之内会是学校全局工作中、我们学生工作中面临的一个主要的问题。少数学生表现出来的不爱学习、违规违纪种种令人痛心的现象都应该引起我们的重视,引起我们的关注,并且制定切实可行的办法和措施,努力去改变。关于加强学风建设,学工部也提了三条,我认为很好。我们从前年开始实行学生学习成绩警示通知单制度,从实现效果来看已经引起了学生所在家庭的高度重视,这样非常有利于我们借助家庭的力量来共同帮助和关爱那些有学风问题的学生,汇聚成思想政治教育工作的校内外合力。要坚持下去并对出现的问题不断完善,使它进一步的发挥好作用;第二就是我们在辅导员考核指标体系当中提出,学生工作人员要把更多的精力和兴奋点投向到推进学风建设、促进学风好转这样一个主题之中。根据所在学院、专业的不同,我们都可以找到形式不同的工作着力点。刚才保卫处通报有的学生宿舍还是垃圾成堆,这种现象就是学生公寓之内重大消防隐患。我们一而再再而三地提醒之、努力改正之并且已有好转,但是这种现象如今又有所反弹。它说明了什么?说明了大冬会期间我们所有学生工作人员和其它有关部门同志一道坚守在自己的岗位上,按照学校的要求,保证安全稳定不出任何纰漏这个过程当中还有遗漏,还有不尽如人意之处。所以,思路要清晰,管理要从严,这是对我们这个队伍、对我们这个工作所提出的非常明确的要求,我们一定要结合学风建设的实际,努力尽到自己的责任;第三就是学生处已经明确,今年学院的学生工作部门要和教务部门主动联系,争取一个月开一次教学和学生工作的碰头会,及时了解在阶段性学习过程当中,学生所反映出来的带有倾向性的问题,不断地调整我们的工作重点,不断地调整我们的工作指向区域,使得学生工作会同教学工作来推进学风建设的好转,履行好学生工作、学生工作队伍、学生工作人员在促进学风好转当中应尽的责任。严格管理的第二个方面就是安全教育和管理。前天在学校安全稳定工作会议上我曾提到,09年,学校在发展建设任务繁重的形势下,我们同时还面临着一个非常严峻的安全稳定的问题,换句话说,安全稳定对我们提出的要求格外艰巨。对高等院校来说,受教育受服务对象的主体是学生,那么自然而然的安全防范的主体也源自于学生。今年是建国60周年,这是全国各族人民的盛大庆典,全国各族人民和海外华人势必会引起高度的关注,与此同时,国内外各种政治势力也不会放过这个机会。怎样迎接这个盛大庆典,我们有自己的政治责任。今年又是一些重大的纪念日、政治敏感日逢十的年份,那么这些特殊日子所具有的敏感性比之以往就会更加不同。这是其一;我们这个学校和其它学校一样越来越包容于开放的社会,社会环境的变化对学校的影响越来越明显。色彩斑斓的社会现象对学校和青年学生正产生着日益深刻的吸引、影响甚至是诱惑。我们加以引导的好,社会对学校的吸引就有可能成为我们促进学生成长成才的积极因素。如果工作做的不好,诱惑的成分就会占主导地位。我们这方面有沉痛教训,有相当的事例,大家可以回想回顾,以史为鉴。加强我们对学生的思想政治教育,其中就含有安全教育与法制教育,这是其二;学校目前面临的安全形势非常严峻。刚才保卫处通报了,我们在短短不到一个月的时间内(还是假期)对学生宿舍进行安全检查,发现了116 起违规使用电器事件,而且这种情况波及东、南、西三个校区几乎大部分的学院。同志们,这个情况令人触目惊心啊。310号,本学期开学第一周的第二天,就出现了这样的事情。如果不是发现的及时和处理得当,几乎又上演了一次“上海商学院”事件。上海商学院事件带来了多么惨痛的教训,造成了多么恶劣的影响?所以学生工作队伍千万不能忽视这方面的要求和工作。如果某个宿舍烧塌了天,再烧死了人,学院的院长书记轻松的了吗?尽管这个具体区域不在你们学院,可是人死了,你们轻松得了吗?副书记及所在班的辅导员你能不觉得有失之于教育的责任吗?正因为如此,08520号,我们在学校安全工作联席会议上,我传达党委党委会的意见:学校消防安全重点区域在学生公寓,学生公寓要始终成为学生工作队伍、后勤集团、保卫部门参加并合力推进的消防安全防范重点区域之一,学生工作要切实负起安全教育的责任。我们经常能看到彩旗飘飘,锣鼓喧天,带给我们全校师生员工那种振奋人心的学生工作取得成绩的喜人场面,但是我们更加需要学生思想政治教育的效果体现在默默无闻,潜移默化,充分体现出我们学生群体智慧和理性光芒的符合社会主义荣辱观的具体行动中。所有的学生工作人员,学生工作队伍,相关的部门,都要围绕这一个命题,真正开展自己的思考,开展自己的工作,取得令人满意的实实在在的效果。

五、    就业和本学期的毕业生离校工作

刚才我们分析了,经济危机对学校的影响最明显的所在就是我们毕业生的就业工作。除了国家已经制定的非常积极的就业政策以外,我们去年1216号召开的学校就业工作会议也已确定了自己的方针原则。我们要坚定不移地按照这个精神去推进。我想强调的是:第一,在今年的就业工作中,要突出两方面的问题。一个是服务,在对毕业生进行有效就业服务的时候,首先我们应该相信,我们的毕业生经过多方面的学习培养教育,具有了这种觉悟和能力。什么觉悟?就是适应形势,理性对待自己,正确选择自己人生方向这样的能力。这种能力的发挥,在我们这个阶段服务过程当中要进一步的增强。再就是,我们任何时候都要承认辩证法的作用,存在决定意识,这是普遍真理。面临国内国外这样严峻的经济危机所带来的影响,国家政府制订了积极的就业政策,我们要引导学生把就业的兴奋投向适合于学生成长的更多的基层岗位上去。另一方面,我们学校的校院两级服务体系要进一步发挥作用,要积极地、不遗余力地搜集各种就业工作信息,为广大毕业生提供及时的就业信息服务。信息服务要全天候,不间断,高质量。要对所有校院参加就业服务体系的工作人员进行系统严格的培训,给毕业生提供的就业服务信息,属于校内的应该了解和知道的,一定要准确。要认真组织好春季的就业双选会,尽可能联系和动员更多的企业进驻学校实行双选。当然,在就业形势雪上加霜的情况下,这需要职能部门和学院付出相当的努力,我们要尽力而为之。第二就是教育。要根据形势的变化,加大对学校赴基层、赴西部、到祖国需要的地方去建功立业这样一个彰显学生觉悟与行为的表彰和宣传的工作力度,要大张旗鼓地宣传毕业生队伍当中自愿自觉到基层去的正确行动。我相信,在每年对这项工作高度重视和全力推进的情况下,今年将会有更多的同学选择这个方向。在今年的就业工作中,我们每一个辅导员同志,每级组织,都要做细致的思想工作,绝对不能以任何的方式采取简单的行政命令手段,造成毕业生心理障碍,而要通过积极有效的思想政治教育工作,来帮助毕业生同学正确的完成自己择业的选择过程。那么,今年就业工作的严峻就会给我们6月底毕业生离校带来空前的压力,每年那个时候也是我们高度紧张的时刻。所以,要未雨绸缪,提前谋划,尽早安排,制定充分科学的防范体系和应备预案,把我们思想政治教育工作一定要做在前面。前天在安全工作会议上,我曾借了一个古训来说明防范工作在前的问题。古训这样讲:善战之将有先谋后事之计,养寿之士有先病取药之策,治国之君有先乱任贤之谋。借古喻今,我们所有的工作,都要想在前,虑在前,做在前。惟此,我们的各项工作就一定会扎扎实实的推进,一定会取得实实在在的效果。

六、    队伍建设

我们完成如此繁重的年度学生工作任务靠得是什么?靠党委的领导,靠学校其它部门通力的支持,但是核心要靠我们这个队伍,靠我们这个队伍战斗力的提高,靠我们这个队伍的共同努力。多年来,学校对学生工作队伍的建设是非常重视的。从06年我们召开的大学生思想政治工作会议对辅导员队伍的建设制订了种种政策措施以来,学校不断地在加强队伍建设方面有所举措。学校在研究今年资金走向和投入预算的时候,决定对去年实行的联合办学班级配备导师的津贴要尽快到位。去年干部调整过程中,学校对若干表现优秀的老同志,采取了特殊的行政措施。学校还要对我们辅导员队伍的专业化和职业化建设所涉及到的方方面面的任务,来进行充分的研究和准备。在这样一个环境和背景下,每个学生工作者都要充分认识到自己的职责,充分地履行自己的职责。我们在执行了两年的辅导员考核的前提之下,要认真总结这项工作的经验,认真查找还存在的不足,使这个工作能够更加取得它应该取得的效果。具体的就是,我们要使这项工作指导思想更加科学,指标体系更加完善,指向作用更加明确。从而使得我们辅导员队伍建设,我们整个学生工作队伍建设,都能适应于学校工作计划对我们提出的要求,适应和服务于这个要求。所以每个同志都要想事,都要虑事,都要干事。具体的说,就是要干得成大事,干得好要事,不放过小事,能规避险事,善解决难事,须干净做事,绝不耽误事。这就是对我们的学生工作队伍,对我们的辅导员队伍,所提出的总的要求。那么怎样在理论学习上,在实践的过程当中,在觉悟的提高上,都做好这些事,达到学校对学生队伍建设所提出的要求的水平?就是学习之,实践之,努力之。

七、    全面规划和加强领导

每年的学生工作会议,我们都特别邀请了学院的总支书记来参加,尤其今年在学校发展与建设任务十分繁重的前提下,更是要加强对学生工作的领导。这种领导除了纵向连续贯穿之外,在目前发展态势中,学院以及党组织领导发挥的作用将十分突出,十分迫切,十分必。,今年学生工作的特点还呈现出和其它方面的工作错综复杂、相互交汇这样的特点。所以我在这里敬请各位总支书记,关注本单位的学生工作,加强对学生工作的领导,针对面临的新问题和新任务,帮他们解决这样或者那样的问题和困难,使得我们能够上下一致、协调工作,共同完成学校赋予我们的学生工作任务,为学校的全面发展和建设做出我们积极的贡献。