会上，学生处处长孙立军、团委书记肖庆生、招生与就业工作处副处长周长群分别对2009年上半年的学生工作、共青团工作和毕业生就业工作进行了总结，并对2009年下半年的各项主要工作进行了布置；校医院总支书记巨丹对近期甲型H1N1流感防控和在校大学生参加城镇医保工作情况进行了通报。副校长武俊峰围绕“加强引导、注重激励、热情关爱、严格管理”的学生工作方针，就甲型H1N1流感防控、社会主义核心价值观教育、学风建设、应届毕业生就业和辅导员队伍建设五个方面问题做了重要讲话。
最后，副校长武俊峰对出席本次会议的各学院及相关职能部处领导一直以来对学生工作的大力支持表示感谢，并对他们继续关心和支持学生工作寄予厚望。
副校长武俊峰在学生工作联席会上的讲话
（根据录音整理）
刚才，学生处、团委、招生与就业工作处的负责同志分别对本学期的工作做了一下梳理和安排，这些是年初党委工作计划中明确了的，希望与会各单位的同志能够按照这一要求努力地在自己的岗位上推进、实施、贯彻和落实。对校医院通报的这两项工作，我们要高度重视。已经公布出来的大学生参加医保的数字生动形象地说明了该项工作在各学院的进展情况，我相信会引起所有与会同志思想上的反响。下面就一些问题我再做几点强调。
第一、防控甲型H1N1流感的问题
我们学校秉承着“以人为本”的办学理念，最重要的是要关注学生的健康，关注学生的生命安全。从本学期一开始到现在将近两个月的时间之内，我们周而复始地、一波接着一波地、一轮接着一轮地采取各种措施，在不同的环节、不同的方位进行着这项工作。应该说比较其它学校，我们已经比较平稳地度过了本学期开学和国庆小长假及复学和两次迎新工作所带来的对于防控甲型流感的重要的冲击期。在邻校出现了大面积发热症状的学生，并且采取了临时性停学的情况下，我们还保持着校内没有发生一起确定的甲型流感病例，这印证了、说明了到目前为止我们的工作取得了阶段性的成果。这里面包含了在学校强有力的领导下，各个学院、各个单位付出的艰辛努力，蕴含了所有参加这项工作的广大师生员工、学生工作人员所付出的汗水。正是这些努力和汗水，才铸就了我们取得防控甲流工作取得阶段性成果的重要基础和保障性条件。
但是到目前为止，没有数据、材料和信息表明这项工作已经取得了完胜。远者我们已经知道，美国已经进入防控甲流的紧急状态，近者就是在昨天绥化的一个孩子因流感而死掉。这说明这项工作还在持续之中，我们对此必须高度重视而不能有丝毫的松懈情绪。十天前，正处在秋冬交替换季过程中，学校出现了发热症状学生数量急剧增加的现象。在校医院所提供的有一定比例的发热学生病因不明的情况下，学校根据我们自己的实际，果断地做出了科学的决策：紧急动员有关学院和单位采取临时性的有效措施，开辟了临时性的观置区。从目前入住观察的同学的情况来看，进出基本动态平衡，表明我们防控甲流的工作形势是基本稳定的。进入观置区观察的学生情绪也很稳定，并且充分理解学校所采取的措施是人性化、科学化的，是正确的。这从一个侧面印证了有关学院、有关部门所有参加这项工作的同志强烈的大局意识和高效的工作作风。
这些都是我们前一段防控甲流工作所取得的成绩，这为后期进一步地巩固这些成绩，进一步地坚持行之有效的政策和措施，取得防控甲流工作的全胜，创造了很好的前提。不过令人担忧的是，像巨丹同志刚才所说的，我们工作当中也还存在着漏洞。事实已经表明我们之所以初步地取得这些成绩，得益于党委和学校非常明确了的、所有的学院和有关单位坚决地实施了的晨检制度和信息零报告制度。我们可做这样的想象，之所以今天我校没有出现一例甲型流感的确诊病例，就得益于我们的晨检制度和及时的信息报告制度，才把有可能出现这种病例的情况及时地发现，及时地送往就诊，从而及时地排除和化解疫情的出现。因此我们在感谢各学院的同志们在坚持这一制度的同时，还要提出这样的要求：那就是毫不松懈地、认认真真地实行晨检制度和信息零报告制度。高书记、李校长几次在不同的场合强调，这是我们学校在力所能及范围之内和符合我们自己实际情况条件下，进一步做好防控甲流工作的最具体、最客观、最有效的保障。所以今天在这里进一步强调和申明，请各个学院的领导同志进一步理解晨检制度和信息零报告制度的重要性，对本学院的学生和自己所负责的班级一定要经常检查制度执行的情况，确保一经有发热症状的学生能够及时送往校医院就诊，确保不出现有发热症状而且就是甲流症状这样的患者，在我们的视野之内和我们的工作范围之内出现了漏检缺检、应检未检的状况，那就可能会对学校平稳的教学秩序带来灾难性的后果。所以务必请与会的各位领导和辅导员老师高度重视这项工作，把这项工作、这两项制度落实在你所负责班级的寝室里和学生中。
第二、将社会主义核心价值体系教育引向深入
今年是国庆六十周年，国内的许多媒体上已经出现了多种形式、多种题材的歌颂祖国建设六十年成就的各种各样活动的报道。这为我们抓住这一有利契机，对所有在校学生进行爱国主义的民族精神、改革创新的时代精神、社会主义核心价值观的教育提供了生动而丰富的素材。我们多年来秉承着“爱国、爱党、立志、成材”这样的教育理念和思路，构建了比较完善科学的育人体系，也取得了比较显著的成绩。我们要抓住当前的有利契机，进一步采取创新式的思路和方法，把这项工作不断地引向深入，使其能够不断地达到一个新的水平和高度。
本学期开学初，学工部曾对在校学生的思想动态做了一个摸底，从材料的总结中我们可以看出，绝大多数在校学生的所思所想所盼以及所反映和衬托出的主流是应该令我们所有在座的教育工作者感到欣慰的，这就是我们进一步地做好大学生思想政治教育工作，并努力使这种工作的效果体现在学生们的学习、成长、成才的过程之中的一个非常坚实的基础。但是我们同时也应该承认，由于现在学生来源的多样化，思想状态的多元化，也经常给我们的思想政治教育，乃至学生的行政管理带来新的、严肃的课题。在我们的学生群体中，既有入选“全国百名自强自立大学生提名奖”的优秀个人，以贡献与服务社会为宗旨的志愿者团体这样的先进集体，也有极个别的违反校纪校规、搅闹考场秩序、辱骂乃至殴打教师这样的极个别的害群之马。学校上学期曾严肃而又严厉地处理了一个这样的学生。尽管我们处理的办法和程序中还有失严谨之处，但这起码表明了学校的一个态度和立场，那就是：对广大学生进行教育和管理，要紧密结合我们学生所反映出来的多样化、多层化的思想道德和精神水准这个实际，将思想政治教育和行政管理手段有效地结合起来，保证在校绝大多数学生学习生活的合法权益。回过头来，我们从在校学生的思想状况的实际出发，还应该认识到，我们的思想政治教育应该按照人的认知规律和需求的递进规律，来逐步实行社会主义的基础文明教育、修身成才教育和理想信念教育的紧密结合。教育我们的学生遵守法律、恪守道德、尊重生命，应该使我们的学生们懂得，在校内遵守校纪校规，就可以引申地理解为他们毕业之后遵守共和国法律体系内的一切必然的规章，牢固地树立“法律面前人人平等，法律之内人人自由，法律之外没有民主”的理念。于此同时对少数因存在这样那样的问题而有心理疾患的学生，我们要开展合理的、科学的、积极的心理健康教育，进行合理的宣泄引导，合理的排遣消除，从而化解影响校园不安定的因素，确保学校稳定的政治秩序和环境要求。修身成才教育就是要针对部分学生当中所存在的有强烈的成功意识，但是又缺乏正确的取得成功的方法与途径这样的问题。我们在肯定当代青年人有强烈的成功意识是一件好事的同时，要引导我们的学生，特别是在选拔优秀学生和学生干部时，要注意引领和教育我们的学生，不能不顾他人利益，甚至危害他人和集体的利益，来追求自我的成功，使我们的学生能够在学习和修身的过程当中，能够自我调节，自我控制，自我发展，自我适应。
用一句中国的古话来形容，修身就是要求我们的学生，当然也包括我们自己：达则兼济天下，穷则独善其身。这是我们所有学生工作部门、所有学生工作者应该常常思考的重要问题之一。理想信念教育是我们长期的工作重点。党的十七届四中全会通过的党建决定，重新论证了加强社会主义核心价值观教育的重要意义。落实党的十七届四中全会精神，就是要以马克思主义和中国特色社会主义为指引，以理想信念教育为核心，思想道德建设为基础，爱国主义教育为重点，以学生的全面发展为目标，把中国特色社会主义理论体系系统地进教材，生动地进课堂，扎实地进头脑。围绕这样的要求和目标，我们所有的学院、有关部门、教学单位都要围绕着自己的工作实际，来认真地开展思索，认真地开展工作。学工部、团委和各个学院，要进一步地充分发挥我们学习网站的作用，使对社会主义核心价值观的学习和践行成为普遍的群众性运动。宣统部要进一步在校内营造良好的学习氛围，引导广大学生修身养性，立志成才。马列教研部要按照党委的要求，坚持发挥好主渠道作用，在明确和强化自己对青年马克思主义者培养工程和思想教育工作的指导功能的同时，进一步发挥专业教师的引领作用。我听李庆华主任说，他们已经整合部内的教育资源，向所有的新生班级派了德育导师。这是一种有前瞻性德育教育的举措，希望认真地实施，并且在实践的过程中取得实效。
第三、关于学风建设
上学期的学习实践科学发展的整改阶段中，党委提出了进一步加强和改善学风建设的问题，并且已经责成学生处、教务处来具体地抓这项工作和落实。学风建设是近几年来我们学生的工作重点之一。一个学校的学风是这个学校悠久办学历史和文化积淀的反映，也是我们目前建设高水平教学研究型大学不可或缺的重要因素之一。良好的学风建设，和刚才我们谈到的严谨、严密、扎实、有效的思想政治教育工作，是实现和促进学生全面成才这一目标的有力的左右手。二者互相联系、互为因果，又互相贯通。良好的学风是对我们的思想政治教育工作效果的一个综合性的反映。学校从实际出发，采取了一系列推进学风建设的具体举措。比如说，在教学资源相对短缺的情况下，已经对中外联合办学的新生班级选配了有责任心、业务好的教师来担任班导师，并且对班导师工作制度提出了明确的责任要求。学生处和教务处不久前进行了一次联合督察，检查的结果是令人满意的。绝大多数的班导师都能在课余的时间里组织自己班的同学认真地上自习。这要形成一种制度。我们相信，这种班导师制度和我们学生工作人员所进行的良好的学风建设的教育，将会汇成一股合力，从而使得在全校的范围之内，多层次的学生能够在学风要求一致的前提下，进一步将自己的精力投入到学习之中来，出现那种人们所期盼的学习风气良好、学术氛围浓厚的喜人局面。到时候我们才可以肯定地说，我们的育人工作才取得了实实在在的成绩。请学生处和教务处联手对我们已经明确的学院学生工作办公室和专业教师会商制度提出一个执行的办法和条例，以此来明确、明晰在教学相长相通的过程和学风建设中存在的问题，从而使得我们不断地纠正和改进这一工作过程中的不尽如人意的环节，扎扎实实地推进学风建设，向高效、优质、良好的方向发展。
第四、关于明年毕业生就业工作
去年由全球金融危机引起的经济危机，带来了沿海城市对就业岗位需求量的大幅度减少。我们09届毕业生就业工作遇到了空前的挑战。但是在学校的领导下，所有的学院发挥了集体的智慧和力量，充分利用了校内外有效的信息和条件资源，较好地完成了学校提出的年度就业工作目标。招生就业处统计，我们去年实现的一次就业率是84.47%，尽管低于往年的水平，但是在这样一个大环境、大背景之下，能够取得这样一个成绩，已经是相当不易。我们同时还接受了省教育厅“全省高校毕业生就业工作试点评估”。我们的就业工作体系、就业工作思路、就业工作方式、就业工作保障条件等等，经受了省教育厅专家以及省内高校同行们的严格检验。在这个过程中，我们有成绩：我们获得了省高校就业工作先进集体和两个先进个人荣誉称号。我在这里面要说明的是，这个先进集体的荣誉是基于我们全校所有参与就业工作的单位和同志的工作而取得的，荣誉属于大家。没有各个学院殚精竭虑、认认真真抓好本学院毕业生的就业工作的基础，就没有我们一次就业率84.47%这样一个数字。所以我们要珍惜荣誉，总结经验，完善办法，不断创新，使得我们2010年本科生的就业工作能够在此基础上有所发展、有所提高。虽然经济发展环境已经有了改善，省内外很多企业出现了回暖复苏这样一个迹象，但是经济发展与它带来的用工岗位需求的变化要有一个滞后周期，所以我们做好2010年年度本科生就业工作所面临的压力和考验不会轻于09年。对此，我们要有足够的心理和精神上的准备。关于做好明年的就业工作，我们在今年12月份要召开的就业工作专题会议上还要进行专门的分析和研究。
过几天，我们今年秋季要派出的走访队伍就要出发了。我们在坚持已经实行了两年的用人信息走访制度的同时，要进一步拓展这项工作的领域和范围。从仅仅是搜集用人信息，逐渐增加在所走访的区域建立起适合于我们哈尔滨理工大学毕业生就业工作的基地建设、条件保障等新的内容、新的责任、新的目标，从而使得我们对本科生就业工作在坚持目标不变的前提之下，对就业工作方式和方法进行改革和创新，从而保证我们在坚持和完善大力改革教育教学的内容和环节，从根本上提高我校毕业本科生就业竞争力的同时，建立起良好通畅的就业基地和就业市场，从根本上实现和保障“进出有序，流动通畅，结构合理”的育人通道，从根本上保障和促进学校又好又快发展这目标的实现。
第五、关于辅导员队伍建设
我们学校按照在校本科生1：280的师生比例配置了辅导员。尽管离教育部所提的师生比要求还有差距，但是党委非常清醒地认识到这个问题并且科学地采取了其它间接的办法和措施来加以补救。比如所提出的在46个中外联合办学的新生班级配备班导师制度，这就是强化、充实辅导员队伍的一个有力的举措。现在我们要强调的是，我们尽管有多年来学校培养政治工作教育的强力基础和比较科学完善的育人体系，我们也取得了很大成绩，但是我们要常怀忧患意识。之所以这么讲，是因为现在高等学校处于社会主义市场经济大潮之中，被市场所包围，每时每刻都会有错误和腐朽思潮的影响和冲击，从而才表现出来在我们入口学生多样化的同时，在校学生思想多元化的这样一个状况。在国庆节之前，省教育厅召开的维护高校稳定工作会议上，教育厅领导同志曾语重心长地说：在中国，只要中国共产党人高举中国特色社会主义的旗帜，只要我们坚持社会主义制度，那么境内外、国内外的反动和敌对势力就一刻也不能停止对于我们这个制度的破坏和捣乱。现在我们可以从事实了解到，敌对势力破坏和捣乱的招数越来越多。法轮功邪教组织、民族分裂势力、恐怖组织和宗教势力不断向高等学校渗透，使我们面临的形势和环境变化越来越复杂。我们作为学生政治思想和素质的引领者，必须有高度的政治警觉，必须常怀忧患意识。在我们庞大而看似严密的工作体系当中，稍微有一点纰漏之处，“千里之堤毁于蚁穴”这样的局面就会不可避免的出现和发生。所以根据每时每刻出现的新问题和新现象，我们每个从事辅导员工作，每个从事学生工作的同志，都要常感知识恐慌，常找能力差距，常思本领不足，努力地加强学习。只有这样，我们在有忧患意识的同时，才能进一步树立自己的责任意识、政治意识和大局意识，在自己的岗位上按照学校要求做好每一件看似平凡但是不平凡的工作，在自己的岗位和阵地上，为党委和学校把住应该守好、守住、守牢的阵地。怎样做到这一点，就是要我们每一个同志都充分意识到，我们做新时期新形势下学生的思想教育工作，最大的挑战就是能力的挑战，最大的危机就是本领的危机，最大的恐慌就是知识的恐慌。每时每刻出现的新问题给我们带来新课题。而要完成这些课题，克服工作中的难题，就必须要求我们认真地学习，加强队伍的建设，使之成为一个学习型的队伍。党的十七届四中全会所做出的决定当中有很重要的一项，就是要求全党加强学习，使我们党成为一个学习型的政党。我们现在尽管是生源1： 280乃至更高的师生比例，但是工作对象、工作特点在发生明显变化的情况下，责任使然，我们还是要提这样的要求，这就是政治要求。怎么学习？那就是要克服浮躁的心理，增加自己知识的积累，扩大自己的知识内存。我们要向理论知识要高度，向历史知识要深度，向专业知识要精度，向百科知识要广度，向前沿知识要新度。博学之，慎思之，审问之，明辨之，笃行之。理论与实际相结合，学习和应用相促进，言论和行动相统一，为我们从事好学生的政治辅导员、政治引领人这样的神圣职责来注入永远持久的旺盛动力。学工部、各个学院的党总支，在关怀使用我们辅导员工作队伍的同时，根据各个学院的实际要不断地对我们的辅导员提出学习的任务和要求，使我们的工作和队伍能够更好地适应环境的变化、工作水平提高的要求，适应学校又好又快发展建设的要求。
去年十一月份，学校进行了新一轮的机构调整和干部配备。我们有相当一批辅导员队伍充实到机关的其它重要部门和岗位。很多单位从我们的辅导员队伍当中选拔优秀分子充分说明了我们队伍的素质和战斗能力。不久前，党委根据我们学校发展的实际，对2006年大学生思想政治工作会议上所通过的队伍建设文件中，将辅导员最低工作年限从六年的要求缩短为四年，充分体现出了学校党委对辅导员队伍的关怀。高书记要求我在这个会议上，进一步明确一下：我们向其它部门的行政管理和教学单位输送我们辅导员骨干，既证明着这个同志的能力受到用人单位的认可，我们也高兴地输送；也表明了我们这个队伍活力之所在，队伍之长青。但是辅导员工作期限满四年可以调离却并不意味着一定要调离。我们还是要在政策办法等多项举措上鼓励辅导员同志要热爱这个职业，按照职业化和专业化的发展方向，认真地钻研和总结辅导员工作的经验和得失，以及符合所在岗位工作实际的客观规律，更好地从事今后的工作。这里还要提到，去年冬天在有条件有可能进入到其它管理岗位的同时，有的老师坚决留在了自己现在的岗位上，表现出对辅导员这一岗位的热爱和执着，这值得鼓励和提倡。我们强调的是，希望鼓励优秀的同志还留在自己的岗位上继续从事这样一项政治意义深远的工作。各个学院在向其它岗位输送人才的同时，一定要认真思考自己本学院学生工作的现状和实际，冷静科学地掌握好自己的学生工作队伍，从而使得本学院的学生工作能为学院的全面建设和发展提供有力的支撑作用。在这个意义上讲，我们才真正实现了辅导员队伍的科学化的要求，也才实现了学习和实践科学发展观这样的政治要求。
我就说这么多，希望大家对不当之处提出批评和指正。
谢谢！
