为深入宣传《中华人民共和国精神卫生法》、贯彻落实《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》文件精神，深入推进我校心理健康教育工作育人实效，宣传、普及精神卫生防护知识，推动大学生增强心理健康意识、关注精神卫生需求，我校围绕2023年“10·10世界精神卫生日”，开展了主题为“沟通理解关爱，心理和谐健康”的系列宣传教育活动。
一、开展共学《中华人民共和国精神卫生法》主题讲座
为强化学生心理健康教育全员参与意识，提升学生工作队伍心理健康教育工作专业水平，10月10日，我校开展了主题为“共学《中华人民共和国精神卫生法》”的专题讲座。讲座采取直播形式，由我校心理健康教育中心张泰复老师担任主讲嘉宾，全体学生工作人员及部分学生共计500余人观看了此次讲座。讲座中，张老师结合工作实例，就法律条文与我校学生工作相关内容进行重点解读，强调了学生工作人员必须以遵守《中华人民共和国精神卫生法》为准绳、以遵循咨询心理学工作伦理为守则开展心理援助工作，师生纷纷表示受益匪浅。
二、心理健康教育中心召开专题工作例会
为立足学生心理健康教育实际需要，促进我校心理健康教育工作精准化、数字化、高质量发展，10月8日，心理健康教育中心在西区一号楼203-1室召开专题工作例会。学工部副部长田海燕出席会议，心理健康教育中心全体专职教师参加会议。会议就心理健康课程教学形式创新、秋季心理普测结果分析、“世界精神卫生日”主题活动的举办、重点关注学生建档立卡等工作进行了深入细致地讨论和交流，进一步建立健全心理中心各项规章制度，为今后严谨、规范、科学、高效开展心理健康教育工作打下坚实基础。
三、开展“心使者、心相守”新生心理委员训练营
为进一步健全我校心理危机预防和快速反应机制，提升我校大学生心理委员培训工作的系统性和连续性，推进心理委员队伍建设工作的规范化发展，我校开展了2022级心理委员岗前培训。培训依托“高校心理委员工作平台”，进行了“心理委员工作职责与角色定位、心理委员的会谈技巧、心理健康的标准”等14项专题培训。我校266名新生心理委员已全部完成平台注册并开始参加系列培训。
四、开展“科学心测、助力成长”秋季学期心理普测及跟踪访谈工作
为全面推动落实好学生的心理危机筛查与干预工作，有效促进心理健康教育工作的良好发展，维护学生心理健康，做到心理问题早期发现、及时防范和有效干预，提高学生心理健康工作的科学性和针对性，营造一个和谐、稳定、安全的校园环境。2023年9月15日至10月10日，我校组织全体学生开展本学期心理普测工作，心理健康专职教师针对普测显示心理异常学生，开展跟踪访谈，全面排查学生心理异常状况，并给予重点关注与咨询辅导。
五、开展“一院一品”特色主题活动
为充分发挥我校二级心理辅导站作用，有效提升心理健康育人质量和育人成效，我校组织开展了创新打造“一院一品”心理健康主题活动。建筑学院从“青少年心理健康的标准、青少年心理问题的主要表现、怎样维护精神健康？”三个主题入手开展了科普活动；电气学院从“培养兴趣、学会控制情绪、求助于心理咨询机构”三个层面入手为学生推送了调适心理问题的方法；计算机学院为学生推送缓解心理压力的暖心贴士；测通学院开展了《中华人民共和国精神卫生法》普法宣传活动；机械学院开展了“寻找理工最治愈的声音”等主题活动。
六、组织学生参与心理知识答题活动
为充分宣传精神卫生知识，激发学生对精神卫生知识的思考，提升学生精神卫生防护的意识，10月10日省疾病预防控制中心精神病防治所开展精神卫生心理知识有奖答题活动，我校心理健康教育中心积极动员全体学生参与答题，致力于精神卫生知识的普及和推广。
本届“10·10世界精神卫生日”系列主题活动中，我校坚持以维护学生身心健康为准绳，以满足学生的实际发展需要为出发点，以符合学生偏好的“实践中学习”的方式，探索心理健康教育新途径，让学生在过程中体验，行动中感悟，进一步加强对自我心理状态的关注，提升自身幸福感与满意度，加深对心理健康知识的了解，增强心理健康意识，为我校心理健康教育工作营造了良好心理氛围，为进一步推进心理健康教育工作打下坚实基础。
