为统筹推进新学期我校心理健康教育工作有序开展，切实筑牢学生心理健康防线，3月6日，学工部在大学生心理健康教育中心团体活动室召开了新学期心理健康教育工作部署会。学工部副部长田海燕主持会议，心理健康教育中心全体教师参加会议。
会议伊始，田海燕副部长对我校上学期心理健康教育工作的成效进行了回顾，对全体心理教师在心理普查、心理咨询、实践活动、危机干预等工作中付出的努力予以肯定。同时，结合高校学生心理工作的新形势，剖析了现存的不足，并着重强调了新学期工作的重要性与紧迫性。
会上，田海燕副部长围绕四大重点工作，对新学期心理健康教育工作进行了全方位部署，明确了工作方向与具体要求。一是统筹“5·25”心理健康教育活动。要求心理中心提前做好谋划，结合学生需求创新活动形式、丰富活动内容，打造具有理工特色的品牌活动，普及心理知识，提升学生的心理调适能力。二是抓实心理测评与排查。秉持“预防为主、关口前移”的原则，依托专业软件开展全体学生的心理普查，严格落实“测评 - 分类- 约谈- 帮扶- 跟踪”机制，为重点关注学生建立动态管理台账，实现“早预防、早发现、早干预”的目标。三是强化心理危机干预。完善“学校 - 学院- 班级- 宿舍”四级网格化管理体系，健全“四级预警 + 闭环管理”机制，落实重点个案即时汇报、重点学生月报制度，联动多方力量共同做好心理危机干预及后续跟踪帮扶工作。四是推进二级心理辅导站规范化建设。完善各学院辅导站的阵地、制度和队伍建设，加强对工作人员的专业培训，推动心理服务向基层延伸，形成“学校统筹、中心引领、学院落实”的工作格局。
田海燕副部长着重强调，全体心理健康教师应当提升政治站位，牢记育人使命，以高度的责任感与使命感投身于工作之中。要注重提升专业能力，严格落实各项工作要求，强化协同配合，守护好学工队伍预防干预的“责任田”。践行“三深入”“双走进”工作要求，切实将心理健康教育工作做细、做实、做到位，为学生的健康成长与成才保驾护航。
此次会议的召开，进一步凝聚了思想共识、明晰了发展方向、细化了工作任务，为新学期我校心理健康教育工作的有序推进奠定了坚实基础，对完善我校心理健康教育体系、提升心理育人成效具有重要的指导意义。
